Образование наречий

Говорю вам, дорогие мои САМОУЧЕНИКИ и САМОУЧЕНИЦЫ! Вот за что спасибо англичанам, так это за то, что тема наречий в английском не занимает много времени для ее понимания. Все здесь предельно ясно.

Наречия образуются с прилагательных,  к которым нужно приставить окончание –ly. Прилагательные отвечают на вопрос какой? А наречие отвечает на вопрос как?

И сразу пример:

slow (слоу) медленный – slowly (слоули) медленно

quick (квик) быстрый – quickly (квикли) быстро

loud (лауд) громкий – loudly (лаудли) громко

soft (софт) мягкий, тихий – softly (софтли) мягко, тихо

Если в конце прилагательного стоит y, то букву y меняем на i и добавляемly:

easy (изи) легкий – easily (изли) легко
 
 
 

Артикли и их употребление

В английском языке есть два артикля, аналогов которым нет в русском, поэтому к ним нужно отнестись внимательно. Конечно практика расставит все на свои места и научит правильно обращаться с ними, но несколько правил на которые следует опираться нужно запомнить.

Итак:

Неопределенный артикль (The Indefinite Article)

Употребляется тогда, когда неважно или неизвестно о каком именно предмете идет речь:

Take a book. – Возьмите книгу.

Это значит, что вас просто просят взять книгу, одну любую, не важно какую именно книгу.

 Сравните:

Take the book.Возьмите (эту) книгу.

Здесь уже понятно, что взять нужно определенную книгу и никакую другую, именно эту.

Неопределенный артикль «а» употребляется только перед существительными в единственном числе, и только с исчисляемыми предметами (с теми которые можно пересчитать, книги, ручки, столы, окна).

I have a pencil. - ДА!
I have a pencils. – НЕТ, НЕТ И НЕТ!

Еще неопределенный артикль меняет свое произношение и написание на «an» перед словами начинающимися на гласную букву.

An apple

You see an apple. ДА!

You see an table. – НЕТ, НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ!


Определенный артикль
 (The Definite Article)

В отличие неопределенного артикля «a/an», определенный «the» имеет конкретное направление, он точно указывает на определенный предмет, именно на тот, который имеется ввиду.

The man is very tall.Этот мужчина очень высокий.
The bike near the house is yours! -
Тот мотоцикл возле дома твой!

Употребление.


Когда ставим НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ артикль:

Неопределенный артикль «a/an» используется после любой из форм глагола  to be, to have:

I am a teacher.

This is a lamp.

There is a dress in her room.

She was a nice girl.


В значении «один».

I need an hour to be ready. – Мне нужен 1 час, чтобы быть готовым.
I cant say a word.Не могу сказать ни одного слова.


 Перед названием профессии.

My father is a teacher of English. – Мой папа учитель английского языка.

She is a secretary. – Она секретарь.


 В восклицательных предложениях и эмоционально-усилительных конструкциях после what, such, quite, rather:

She is such a pretty girl! - Она такая хорошенькая!
What
a beautiful child! - Какой прекрасный ребенок!
It was quite a nice day. - День был довольно хорош.

Когда ставим ОПРЕДЕЛЕННЫЙ артикль:

 • Если по ситуации ясно, что речь идет о конкретном предмете.

Look at the woman! Her face is so nice! – Посмотри на ту женщину. Ее лицо такое милое!
Where is the book?!! – Где же (эта) книга?
Take the flowers and go away!Забери свои цветы и уходи!


 Если в разговоре уже упоминался этот объект.

When I came home there was a woman in the hall. Later I found out that the woman was my aunt. - Когда я пришел домой, в холле была какая-то женщина. Позже я узнал, что эта женщина – моя тетя.


 Если есть уточнение/определение, выделяющее объект среди других.

The car of my boyfriend is not good enough. Машина моего друга не так хороша.
Show
me the letter in your hands!Ну-ка покажи-ка мне письмо, которое в твоих руках.


 Если объект – единственный в своем роде: the sun, the Earth.


Когда не ставим НИКАКОЙ артикль
(нулевой артикль):

• Перед неисчисляемыми абстрактными существительными.

I appreciate kindness. - Ценю доброту.


• Перед существительными во множественном числе, когда в той же ситуации поставили бы в единственном числе артикль «
a».

There are books on the table. На столе – (какие-то) книжки.

• Перед именами, фамилиями, городами, улицами, континентами, островами:

I live in Kiev.

We go to Moscow.

 

• Перед названиями дней недели, месяцев, времен года.

I like winter.
Let’s go there on Friday.


Но!  Перед океанами, морями, реками, водопадами, проливами, странами во множественном числе (например, Филиппины), странами со словами союз/федерация/королевство/республика, а также группами островов/озер употребляется the:

The Netherlands

The Russian Federation

The Black Sea

The Atlantic Ocean

 

Настоящее длительное время.

Настоящим длительным временем The Present Continue Tense обозначается действие, которое происходит именно сейчас, в данную минуту. И образуется очень легко, путем прибавления окончания –ing к глаголу и глагола to be в настоящем времени после местоимения.

Рассмотрим таблицу, и все станет ясно как день.

Настоящее время
Настоящее длительное время
I sing.
I am singing now.
You wait.
You are waiting now.
He drives.
He is driving at the moment.
She dresses.
She is dressing now.
It (cat) drink milk.
It (cat) is drinking milk at the moment.
We talk.
We are talking now.
They work.
They are working at the moment.

Как вы заметили в предложениях такого типа употребляются слова now – сейчас и at the moment – в данный момент. Их нужно употреблять в предложениях настоящего длительного времени.

Пробуем самостоятельно.

!!! Поставьте предложения в настоящее длительное время:

I watch TV.

You play.

He dances.

She writes.

It (dog) jumps.

We eat.

They cook.

Good luck!

СЛОВА НА ВЕС ЗОЛОТА.



Приняв решение освоить английский язык, мы прекрасно понимаем, что безупречное знание правил без знаний английских слов есть пустая трата времени. Слова – вот основа знания языка и их необходимо учить, учить и еще раз учить.

Вот, например, американские домохозяйки, для общения используют около 300-400 слов. Это совсем не значит, что они не умные или не в состоянии запомнить больше этого количества слов. Нет, просто эти 300-400 слов встречаются наиболее часто в их речи.
 
 
 
 
Для поддержания разговора на бытовом уровне вам потребуется знания 900-1000 слов.

Ну а если вы решили покорять английский язык и знать его на высоком уровне, то чем больше слов вы будете учить, тем лучше для вас.

Совет №1.

Определитесь сферой изучения слов. Постарайтесь подобрать часто употребляемые слова в вашей жизни. Если вы собираетесь только в домашних условиях общаться, выбираем слова, всего, что касается дома, квартиры, убранства комнат, мебели, бытовой техники, кухни, блюд, фруктов, овощей, домашних животных, времени.

Если вы хотите на улице поддержать разговор, общаться в магазине, в кинотеатрах, на природе, на работе, то плюс к словам домашнего обихода «доучиваем» слова касающиеся природы, погоды, местности, машин, птиц, животных, стран, городов.

Чем больше слов вы будете знать, тем ярче и красочней сможете выразить свое мнение, мысли и изложить свои идеи.

Совет №2.

Начитывайте на диктофон по 15-20 слов и прослушивайте их до полного запоминания.

Записывайте слова и запоминайте их по схеме: записал, произнес, перевел. – Действенный способ.

 Если вы будете в день учить по 20 слов, то уже через 15 дней вы будете владеть английским на уровне домохозяйки. Исходя из этого можем примерно прикинуть, что через 1,5 месяца будете обладать словарным запасом для свободного общения на бытовом уровне.

Совет №3 

Постарайтесь понять систему преобразование слов. Это значительно увеличит ваш словарный запас.

А дальше, вам уже остается освоить остальные слова для совершенного знания международного английского языка. J